КНИЖНЫЙ КОМПАС

В результате обучения ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ в 3 классе ученик должен уметь:

1. Основы литературоведения и работа с понятиями

► Различать произведения фольклора и литературы, приводить примеры в разных жанрах (сказки, былины, рассказы, стихи), а также примеры фольклорных произведений разных народов России.
► Различать художественные и познавательные тексты.
► Отличать автора произведения от героя и рассказчика.
► Осознанно применять изученные литературные понятия для анализа произведения (портрет, пейзаж, интерьер, прямая и переносная речь и др.).

2. Анализ текста: от сюжета к идее

► Определять главную мысль и тему произведения.
► Выявлять причинно-следственную связь событий и эпизодов текста.
► Понимать взаимосвязь между характером героя и его поступками, мыслями и чувствами.
► Давать характеристику героям, определять авторское отношение к ним и их поступкам.
► Сравнивать героев одного произведения между собой и сопоставлять их по предложенным критериям (схожесть-различие, аналогии).

3. Работа с языком произведения

► Находить в тексте примеры использования слов в прямом и переносном значении.
► Находить и называть средства изображения героев и выражения их чувств: портрет героя, описание пейзажа и интерьера.

4. Информационные и метапредметные умения

► Составлять план текста (вопросный, номинативный) с выделением эпизодов и смысловых частей.
► Уметь пользоваться словарями.
► Задавать вопросы к учебным и художественным текстам.

5. Развитие речи (устной и письменной)

► Строить устное диалогическое и монологическое высказывание с соблюдением орфоэпических норм, правильной интонации.
► Устно и письменно формулировать простые выводы на основе прочитанного/прослушанного текста, подтверждать ответ примерами из текста.
► Составлять устные и письменные высказывания на заданную тему по содержанию произведения (не менее 6 предложений).

6. Творческие и репродуктивные умения

► Подробно, выборочно или сжато пересказывать содержание произведения.
► Рассказывать о прочитанных произведениях.
► Читать по ролям, инсценировать.
► Придумывать продолжение прочитанного произведения.
► Сочинять произведения по аналогии с прочитанным.
► Составлять рассказ по иллюстрациям или по заданному началу.

Вывод: В 3 классе акцент делается на первичном структурировании знаний (что такое жанр, автор, герой), на формировании базовых аналитических умений (почему герой так поступил?) и на развитии речи через пересказ и творческие задания. Это фундамент, на котором в дальнейшем будет строиться более сложный, целостный анализ литературного произведения.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ В 3 КЛАССЕ

ЧАСТЬ 1

Самое великое чудо на свете

Докучные сказки

Русские Сказки

Русская сказка - ИВАН-ЦАРЕВИЧ И СЕРЫЙ ВОЛК

Русская сказка - ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ

Русская сказка - СЕСТРИЦА АЛЁНУШКА И БРАТЕЦ ИВАНУШКА

Русская сказка - СИВКА-БУРКА

Поэтическая тетрадь

Фёдор Иванович Тютчев
Весенняя гроза
Листья

Афанасий Афанасьевич Фет
Мама! Глянь-ка из окошка
Зреет рожь над жаркой нивой

Иван Саввич Никитин
Полно, степь моя, спать беспробудно
Встреча зимы

Иван Захарович Суриков
Детство
Зима

Великие русские писатели

Александр Сергеевич Пушкин
За весной, красой природы
Уж небо осенью дышало
В тот год осенняя погода
Опрятней модного паркета
Зимнее утро
Зимний вечер
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди

Иван Андреевич Крылов
Мартышка и Очки
Зеркало и Обезьяна
Ворона и Лисица

Михаил Юрьевич Лермонтов
Горные вершины
На севере диком
Утёс
Осень

Толстой Лев - ДЕТСТВО
Акула
Прыжок

Толстой Лев - ЛЕВ И СОБАЧКА

Какая бывает роса на траве
Куда девается вода из моря?

Поэтическая тетрадь - 2

Николай Алексеевич Некрасов
Славная осень! Здоровый, ядрёный
Не ветер бушует над бором
Дедушка Мазай и зайцы

Константин Дмитриевич Бальмонт
Золотое слово

Иван Алексеевич Бунин
Детство
Полевые цветы
Густой зелёный ельник у дороги

Литературные сказки

Дмитрий Нэркисович Мамин-Сибиряк
Алёнушкины сказки
Сказка про храброго Зайца — Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост

Гаршин Всеволод - ЛЯГУШКА-ПУТЕШЕСТВЕННИЦА

Одоевский Владимир - МОРОЗ ИВАНОВИЧ

ЧАСТЬ 2

Были-небылицы

Максим Горький (Алексей Максимович Пешков)
Случай с Евсейкой

Константин Георгиевич Паустовский
Растрёпанный воробей

Александр Иванович Куприн
Слон

Саша Чёрный (Александр Михайлович Гликберг)
"Что ты тискаешь утёнка?»
Воробей
Слон

Александр Александрович Блок
Ветхая избушка
Сны
Ворона

Сергей Александрович Есенин
Черёмуха

Люби живое

Михаил Михайлович Пришвин
Моя Родина

Иван Сергеевич Соколов-Микитов
Листопадничек

Василий Иванович Белов
Малька провинилась
Ещё про Мальку

Виталий Валентинович Бианки
Мышонок Пик

Борис Степанович Житков
Про обезьянку

Виктор Петрович Астафьев
Капалуха

Виктор Юзефович Драгунский
"Он живой и светится,..»

Поэтическая тетрадь 2

Самуил Яковлевич Маршак
Гроза днём
«В лесу над росистой поляной,..»

Агния Львовна Барто
Разлука
В театре

Сергей Владимирович Михалков
Если

Елена Александровна Благинина
Кукушка
Котёнок

Собирай по ягодке — наберёшь кузовок

Борис Викторович Шергин
Собирай по ягодке — наберёшь кузовок

Андрей Платонович Платонов
Цветок на земле
Ещё мама

Михаил Михайлович Зощенко
Золотые слова
Великие путешественники

Николай Николаевич Носов
Федина задача
Телефон

По страницам детских журналов

Лев Абрамович Кассиль
Отметки Риммы Лебедевой

Юрий Иванович Ермолаев
Проговорился
Воспитатели

Григорий Бенционович Остер
Вредные советы

Роман Сеф (Роальд Семёнович Сеф)
Весёлые стихи

Зарубежная литература

Корней Чуковский - Храбрый Персей

Андерсен Ганс-Христиан - ГАДКИЙ УТЁНОК

📚📚📚📚📚📚📚📚📚

СПИСОК ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПО АЛФАВИТУ:

Андерсен Ганс Христиан - ЕЛЬ

Андерсен Ганс-Христиан - ГАДКИЙ УТЁНОК

Вебб Холли - МЕЙЗИ ХИТЧИНС. Приключения девочки-детектива

Волков Александр - ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА

Гайдар Аркадий - ГОРЯЧИЙ КАМЕНЬ

Гаршин Всеволод - ЛЯГУШКА-ПУТЕШЕСТВЕННИЦА

Губарев Виталий - КОРОЛЕВСТВО КРИВЫХ ЗЕРКАЛ

Драгунский Виктор - ГДЕ ЭТО ВИДАНО, ГДЕ ЭТО СЛЫХАНО

Евсикова Лариса - СТАРИННЫЙ СВЕТИЛЬНИК

Ермолаев Юрий - ДОМ ОТВАЖНЫХ ТРУСИШЕК