Чуковский Корней - ТЕЛЕФОН
| 11.01.2026, 13:50 | |
 📖 ЧИТАТЬ 📖Почему стоит читать «Телефон» К. И. Чуковского 1. Яркий образец детской поэзии Произведение написано в живой, динамичной стихотворной форме (хорей, парные рифмы), что делает его лёгким для восприятия и запоминания. Ритм и звукоподражания увлекают ребёнка, превращая чтение в игру. 2. Весёлый, захватывающий сюжет История построена как череда комичных телефонных звонков от самых разных животных — от слона до мартышек. Каждый звонок — мини‑сценка с забавными просьбами (например, прислать калоши крокодилам или шоколад слонёнку). 3. Развитие речи и воображения • обогащает словарный запас через яркие образы и необычные ситуации; • стимулирует фантазию: дети представляют себе говорящих зверей и их нелепые запросы; • тренирует слуховую память благодаря ритмике и повторам. 4. Нравственный посыл Сказка ненавязчиво учит: • состраданию — доктор терпеливо помогает всем звонящим, даже когда устал; • ответственности — герой не бросает животных в беде; • культуре общения — показывает, как важно чётко формулировать просьбы и не беспокоить других без нужды. 5. Культурная значимость • стала классикой детской литературы, знакомой нескольким поколениям; • подарила крылатые фразы («Откуда? От верблюда!», «Ох, нелёгкая это работа — из болота тащить бегемота!»), которые вошли в обиход; • часто используется в образовательных программах для дошкольников и младших школьников. 6. Универсальность для разных возрастов • малышам нравится динамичный сюжет и забавные персонажи; • старшие дети замечают юмор и иронию; • взрослые ценят мастерство автора в сочетании простоты и глубины. 7. Эмоциональная вовлечённость Через сопереживание доктору и его «клиентам» ребёнок учится эмпатии, а комичные ситуации вызывают искренний смех, делая чтение радостным опытом. Итог: «Телефон» — это не просто сказка, а многогранное произведение, которое развлекает, развивает и воспитывает. Оно остаётся актуальным благодаря универсальным ценностям, блестящему языку и неподражаемому авторскому юмору. -------------------------------- КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. У главного героя постоянно звонит телефон — ему беспрерывно звонят разные животные с самыми неожиданными и порой нелепыми просьбами. 2. Первым звонит Слон и просит прислать пять‑шесть пудов шоколада для своего сынишки. 3. Затем Крокодил умоляет выслать новые калоши — прежние, по его словам, уже «съели», а ему и семье срочно нужны новые. 4. Зайчата просят перчатки, мартышки — книжки, а медведь просто ревёт в трубку, не сумев внятно объяснить, что ему нужно. 5. Цаплям требуются капли от расстройства желудка (они объелись лягушек), газели тревожатся о сгоревших качелях и каруселях, а кенгуру ошибочно набирает номер. 6. В финале носорог сообщает, что бегемот тонет в болоте, — и герой спешит на помощь, отмечая, как непроста эта работа: «Ох, нелёгкая это работа — из болота тащить бегемота!». -------------------------------- Дополнительные материалы: 5 вопросов перед чтением Анализ «Телефона» К.И. Чуковского: Корни, поэтика, смыслы Игры и задания (шифровки) Как воспринимают "Телефон" Чуковского дети ПРО ЧТО «Телефон» Чуковского? Психологический разбор Вопросы для анализа текста (фактический уровень) Вопросы для интерпретации (аналитический уровень) Вопросы для сочинения-рассуждения (обобщающий, концептуальный уровень) КАК ПОЛУЧИТЬ И СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛЫ С САЙТА | |
| Категория: 1 класс | | |
| Просмотров: 21 | Загрузок: 0 | Комментарии: 1 | |
| Всего комментариев: 1 | |
|
| |
