Краткий пересказ

Мама ушла из дома, предупредив Мишу вести себя хорошо и пообещав ему за это леденец. Миша сначала слушался, но потом залез на стул, открыл буфет и увидел сахарницу. Он решил только посмотреть, но, обнаружив леденец, не удержался и начал его сосать. В итоге леденец почти исчез, а когда Миша попытался вернуть сахарницу на место, она разбилась. Он попытался скрыть это, но мама сразу всё обнаружила. Миша признался, что съел леденец, но вину за сахарницу свалил на неё саму.

5 вопросов перед чтением рассказа «Леденец» Н. Носова:

1. Бывало ли у тебя такое, что очень хотелось съесть что-то вкусное, но нельзя было?
(Активизация личного опыта перед чтением)
2. Как ты думаешь, почему мальчик решил съесть леденец тайком?
(Прогнозирование мотивов поведения героя)
3. Если бы ты хотел спрятать что-то вкусное, как бы ты это сделал?
(Развитие логического мышления через игровую ситуацию)
4. Как по-твоему могут отреагировать взрослые, если узнают про этот леденец?
(Предвосхищение развития сюжета)
5. Что может быть смешного в ситуации с тайком съеденным леденцом?
(Настрой на юмористическую составляющую рассказа)

Эти вопросы помогут:

Пробудить интерес к сюжету
Связать рассказ с личным опытом ребенка
Развить способность анализировать поступки героев
Подготовить к восприятию юмористической составляющей
Создать основу для последующего обсуждения прочитанного

После чтения можно обсудить:

Получилось ли у героя скрыть свой поступок
Почему ситуация стала смешной
Как можно было поступить иначе

Комплект материалов для осознанного чтения:

1. Запомни всё, что есть на картинке
2. Ответь по памяти
3. Найди три слова, которые заменены на синонимы
4. Восстанови текст
5. Вопросы и задания на понимание текста
6. Анализ текста