5 вопросов «Веришь ли ты?» перед чтением сказки «Царевна-лягушка»

Эти вопросы помогут активизировать интерес к сказке и создать интригу перед чтением. Ученики высказывают предположения, а после прочтения проверяют, совпали ли их ожидания с сюжетом.

1. Веришь ли ты, что лягушка может быть прекрасной царевной?
- Какие сказки с превращениями ты знаешь?
- Как ты думаешь, почему царевна скрывается под лягушачьей кожей?

2. Веришь ли ты, что стрела, выпущенная царевичем, сама может выбрать невесту?
- Как такое возможно?
- В сказках часто действует магия и судьба — предметы «оживают».
- Как ты думаешь, почему именно лягушка попалась царевичу?

3. Веришь ли ты, что отец может заставить сына жениться на лягушке?
- Почему царь так поступил?
- Есть ли в сказках другие примеры, где родители решают за детей?
- Согласился бы ты на такой брак?

4. Веришь ли ты, что лягушка может испечь вкусный каравай и выткать ковёр?
- Как она это сделает?
- Может, она умеет колдовать?
- Или ей кто-то помогает?

5. Веришь ли ты, что злой Кощей может быть побеждён?
- Как его можно победить?
- Есть ли у него слабое место?
- Кто может помочь герою?

Как использовать эти вопросы?
1. Мозговой штурм — ученики записывают свои версии, а после чтения проверяют.
2. Голосование — поднимают руки за «верю»/«не верю», затем обсуждают.
3. Рисунки-предположения — дети рисуют, как они представляют сюжет до чтения.

Пример обсуждения:
— Я верю, что лягушка — царевна, потому что в сказках всегда есть волшебство!
— А я не верю, что стрела сама выбирает невесту — так не бывает!

Польза вопросов:
✔ Пробуждают любопытство — хочется скорее прочитать сказку и проверить догадки.
✔ Развивают фантазию — дети учатся строить гипотезы.
✔ Связывают с жизнью — можно обсудить, как бы они поступили в подобной ситуации.

Дополнительно: После чтения вернитесь к этим вопросам и сравните: что оказалось правдой, а что — вымыслом?

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

1. Царь устраивает испытание сыновьям — каждый должен выпустить стрелу, чтобы найти невесту: старшие братья попадают в боярские и купеческие дворы, а младший, Иван-царевич, — в болото к лягушке.

2. Лягушка оказывается заколдованной Василисой Премудрой — ночью она сбрасывает кожу и выполняет царские задания (печёт хлеб, ткёт ковёр) так искусно, что все поражены.

3. Иван сжигает лягушью кожу, нарушая запрет, и теряет жену — Василису уносит Кощей Бессмертный.

4. Царевич отправляется на поиски, встречает Бабу-Ягу, которая открывает ему секрет смерти Кощея: игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, сундук на дубе.

5. Иван побеждает Кощея, разбивая иглу, и освобождает Василису, доказав свою любовь и верность.

6. Сказка заканчивается триумфом добра — герои возвращаются в царство, где их мудрость и преданность вознаграждаются.

Суть: Внешнее — ничто без внутренней красоты, а настоящая любовь требует терпения и готовности пройти испытания.

P.S. Для урока: обсудите, почему Баба-Яга помогла Ивану — она всегда злая или здесь играет другую роль?

🧭 ШЕСТЬ ШЛЯП ДЛЯ ЦАРЕВНЫ-ЛЯГУШКИ 🧭

После уроков Макс, Петя, Варя и Вера остались в пустом классе, разложив на партах цветные бумажные шляпы. К ним присоединились близнецы Коля и Оля — всем не терпелось применить новый метод анализа сказок.
— Ну что, начинаем эксперимент? — Макс надел белую шляпу и принял важный вид. — Как говорил наш учитель, белый цвет — это факты. Итак, в сказке «Царевна-лягушка» царевичи стреляли стрелами, чтобы найти невест. Иван попал в болото, но его «лягушка» оказалась заколдованной Василисой Премудрой.
Петя, нахлобучив чёрную шляпу, тут же нахмурился:
— Странно, что царь вообще согласился на такой способ женить сыновей! А Иван-то какой бестолковый — взял да и сжёг лягушью кожу, хотя она его предупреждала!
— Зато как красиво всё закончилось! — Варя в жёлтой шляпе засияла. — Василиса оказалась умницей, Иван прошёл все испытания, даже Баба Яга помогла! Сказка учит: не суди по внешности и верь в лучшее.
Вера, краснея под своей красной шляпой, сжала кулаки:
— Мне до сих пор обидно за Василису! Все над ней смеялись, а она и печь умела, и ткать, и гостей принимать. Иван её не оценил — чуть не потерял из-за своего нетерпения!
Тут Коля, надев зелёную шляпу, оживился:
— А давайте представим, что Василиса — не царевна, а учёная! Её превратили в лягушку за то, что она изобрела что-то крутое. А Кощей — вовсе не злодей, а её наставник!
— И стрелы заменим на голосового помощника! — подхватила идею Оля, поправляя синюю шляпу. — «Алиса, найди мне невесту!»
Все рассмеялись, но Оля тут же серьёзно подвела итог:
— Так, стоп! Главное в сказке — не спешить с выводами. Лягушка оказалась умнее всех, Иван научился упорству, а зло победили не силой, а смекалкой.
— То есть выходит, — задумчиво сказал Макс, снимая белую шляпу, — эта сказка не про волшебство, а про то, что настоящее чудо — это терпение и умение видеть суть?
— Точно! — Варя захлопала в ладоши. — И про то, что даже в болоте можно найти царевну!
— Если, конечно, не испугаешься квакушки, — хмыкнул Петя, но в глазах у него мелькнуло понимание.
— Тогда вопрос, — вдруг сказала Вера, оглядывая всех. — Кто из нас в жизни чаще всего судит по «лягушачьей коже»?
Повисла неловкая пауза.
— Думаю, мы сейчас разобрали не только сказку, но и кое-что о себе узнали, — тихо заключила Оля.
И шестеро друзей вышли из класса, неся в руках не только цветные шляпы, но и новое понимание старой сказки — и самих себя.
P.S. На следующий день учительница удивилась, обнаружив на своём столе рисунок: лягушка в короне, окружённая шестью шляпами. Подпись гласила: «Сказки — это зеркала. Спасибо за метод!»

Комплект материалов для осознанного чтения:
1. Текст сказки
2. Почему стоит читать русскую сказку «Царевна-Лягушка»?
3. 5 вопросов «Веришь ли ты?» перед чтением сказки «Царевна-лягушка»
4. Краткое содержание в 6 предложениях
5. Шесть шляп для царевны-лягушки
6. Урок по сказке "Царевна-лягушка" с приёмом "КОРЗИНА ИДЕЙ"
7. Шпаргалка по сказке "Царевна-лягушка"
8. СИНКВЕЙН по сказке Царевна-лягушка
9. АНАЛИЗ сказки "Царевна-лягушка"
10. ВИКТОРИНА
Скачать за ВК Донаты