menu

Русская сказка - У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ
08.09.2025, 13:36


Эта короткая сказка — настоящая жемчужина, и вот почему её стоит прочитать и обсудить с ребёнком.

1. Она о самом главном — о природе страха.
Сказка блестяще и очень наглядно показывает, как работает страх. Он заставляет нас преувеличивать опасность. Маленький зайчик в воображении испуганных героев превращается в медведя, волка, лису и кота. Это прекрасный повод поговорить с ребёнком о том, что часто мы боимся не реальной угрозы, а того, что сами придумали.

2. Она учит анализировать и искать правду.
Сказка построена так, что читатель с самого начала знает правду (это всего лишь заяц), а герои — нет. Это позволяет ребёнку почувствовать себя "умным", понять механизм иллюзии и в будущем быть более критичным к своим собственным страхам.

3. Юмор и ирония.
Сказка не пугает, а смешит. Описание того, как кто воду носит (у каждого свои ведра и свой источник), и как все в панике разбегаются, очень забавное. Это мягкий и добрый способ поговорить о серьёзной теме.

4. Развитие языка и фольклорные традиции.
Текст сказки — это образец прекрасного народного языка:
✔️ Повторы и звукоподражания: «трё-ё-х, плё-ё-х!», «трёх-трёх! плёх-плёх!» — это развивает фонематический слух и чувство ритма.
✔️ Любопытные слова: «водоносы», «клохтушка», «норушка» — обогащают словарный запас.
✔️ Чёткая структура и ритм, характерные для фольклора, легко запоминаются.

5. Компактность и законченность.
Это очень короткая сказка, но с идеально выстроенным сюжетом: завязка (знакомство с героями и их ритуалом), кульминация (испуг) и развязка (объяснение морали). Всё ясно, понятно и укладывается в голове.

6. Мудрая мораль.
Фраза «У страха глаза велики» стала крылатой не просто так. Это точная и глубокая народная мудрость, упакованная в идеальную форму. Сказка даёт готовую концепцию для понимания одного из самых сильных человеческих чувств.

Для кого эта сказка идеальна:
✅ Для маленьких детей (3-5 лет): как веселая история с повторениями, которая помогает справиться с боязнью темноты, незнакомых звуков или воображаемых монстров.
✅ Для детей постарше (6-8 лет): как повод для обсуждения: "А ты когда-нибудь так сильно пугался, что тебе что-то почудилось?", "Как можно проверить, реальная опасность или нет?".
✅ Для взрослых: как тонкое напоминание о том, что мы сами часто делаем из мухи слона.

В итоге, русская народная сказка «У страха глаза велики» — это не просто развлечение. Это маленький урок психологии, упакованный в идеальную фольклорную форму. Она учит смелости, которая рождается не из отсутствия страха, а из умения увидеть ситуацию такой, какая она есть на самом деле.

--------------------------------------------------------------
Читаем сказку

Русская народная сказка
У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ


Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка.

Каждый день ходили они за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек.

Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колоды, курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего копытца.

Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х, плё-ё-х! У внучки — трёх! плёх! У курочки — трёх-трёх! плёх-плёх! У мышки — трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!

Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали, идут домой через огород.

А в огороде яблонька росла, и на ней яблоки висели. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!

Прыгнул зайка, да прямо нашим водоносам под ноги.

Испугались они, ведра побросали и домой побежали. Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась. Бабка охает:

— Ох! Медведище меня чуть не задавил!

Внучка плачет:

— Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!

Курочка на печке кудахчет:

— Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала!

А мышка из-под печки пищит:

— Котище-то какой усатый! Вот страху я натерпелась!

А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает:

«Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!»

Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то видят».

--------------------------------------------------------------
 
Категория: 2 класс | Добавил: skazvikt | Теги: Русская_сказка
Просмотров: 169 | Загрузок: 1 | Комментарии: 2


Всего комментариев: 2
avatar
0
1 skazvikt • 13:40, 08.09.2025
5 вопросов перед чтением

1. Вопрос на активизацию опыта и словарного запаса:

• Как ты думаешь, что означает поговорка «У страха глаза велики»? Ты когда-нибудь так сильно пугался, что тебе что-то почудилось?

Цель: Связать название с личным опытом ребёнка. Это сделает последующее чтение более личным и понятным. Ребёнок начнёт чтение не с чистого листа, а уже с размышлением на тему.

2. Вопрос на прогнозирование и анализ названия:

• Посмотри на героев на картинке (или просто представь их: бабушка, внучка, курочка, мышка). Какой из них может испугаться сильнее всех? Почему?

Цель: Вовлечь ребёнка в мир сказки до её начала. Он начнёт строить догадки о сюжете, основываясь на персонажах, что развивает критическое мышление.

3. Вопрос на внимание к деталям:

• У каждого героя свои вёдра: большие, поменьше, с огурчик, с напёрсточек. Как ты думаешь, почему их вёдра такие разные и как они будут носить такую разную воду?

Цель: Настроить на внимательное слушание той самой ритмичной части сказки с повторами («трёх-плёх»). Ребёнок будет ждать этого момента и сравнивать свои предположения с текстом.

4. Вопрос на развитие эмпатии и воображения:

• Если бы маленький безобидный зверёк (например, ёжик) неожиданно выскочил тебе под ноги, что бы ты подумал в первую секунду?

Цель: Помочь ребёнку мысленно встать на место героев. Это подготовит почву для понимания их панической реакции и преувеличения опасности.

5. Вопрос на главную тему сказки:

• Как ты думаешь, почему один и тот же случай разные герои могут рассказать по-разному?

Цель: Подвести к главной идее произведения — субъективности восприятия и тому, как эмоции (особенно страх) искажают реальность. Это вопрос, на который можно будет вернуться после чтения для обсуждения.

Как это использовать?
Задайте эти вопросы непринуждённо, прямо перед тем, как открыть книгу. Не нужно требовать правильных ответов — это всего лишь игра в предположения, которая сделает последующее чтение в разы интереснее и осмысленнее.
avatar
0
2 skazvikt • 13:44, 08.09.2025
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ В 6 ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

1. Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка, которые каждый день ходили за водой, каждая со своими ведёрками.

2. Однажды, возвращаясь через огород, они увидели, как от ветра с яблони упало яблоко и ударило зайца.

3. Испуганный заяц выпрыгнул им прямо под ноги.

4. От неожиданности герои в ужасе побросали вёдра и побежали домой, где в панике спрятались.

5. Каждому из них почудился огромный страшный зверь: бабушке — медведь, внучке — волк, курочке — лиса, а мышке — кот.

6. А заяц же, убежав в лес, был уверен, что на него охотились четверо охотников с собаками, что и подтверждает главную мораль сказки.

Мораль этой сказки в том, что страх заставляет нас сильно преувеличивать опасность и видеть угрозу там, где её на самом деле нет.
Проще говоря: когда мы боимся, мы из мухи делаем слона.
avatar