5 вопросов перед чтением рассказа Ю. Ермолаева «Лучший друг»:

1. Как вы думаете, почему Коля оставил самокат во дворе?
(Обсудите возможные причины: доверие, небрежность или что-то ещё?)

2. Что бы вы почувствовали, если бы вашу вещь взяли без спроса?
(Поможет детям связать текст с личным опытом и подготовиться к эмоциям героя.)

3. Можно ли назвать Вовку настоящим другом, если он взял самокат без разрешения?
(Заставит задуматься о дружбе, доверии и границах.)

4. Как, по-вашему, лучше поступить в конфликтной ситуации: сразу ругаться или попробовать договориться?
(Нацелит на анализ поведения героев и поиск мирных решений.)

5. Почему рассказ называется «Лучший друг»?
(После чтения дети смогут сравнить свои предположения с авторским замыслом.)

Почему эти вопросы важны?
✔ Активизируют личный опыт перед чтением
✔ Настраивают на анализ поступков героев
✔ Подчеркивают главную тему — дружбу и конфликты

Дополнительно: После чтения вернитесь к вопросам — ответы детей могут измениться!

Краткий пересказ рассказа Ю. Ермолаева «Лучший друг»:

Коля оставил свой самокат во дворе, а сам пошёл домой обедать.

Вернувшись, он увидел, что на его самокате катается Вовка Чулков — без спроса.

Коля разозлился, сжал кулаки и уже готов был подраться, чтобы «проучить» Вовку.

Но Вовка, заметив Колю, спокойно представил его другому мальчику как своего «лучшего друга».

Коля растерялся — его гнев сразу исчез, и он даже предложил Вовке покататься на самокате.

Суть: Простая история показывает, как одно доброе слово может остановить конфликт. Вовка не стал оправдываться или спорить — он назвал Колю другом, и это изменило всё. Рассказ учит детей решать споры мирно и напоминает, что дружба важнее сиюминутных обид.