Вот 5 эффективных вопросов, которые помогут детям заинтересоваться рассказом перед чтением:

1. Как ты думаешь, что значит "третье место в стиле баттерфляй? (Активизирует знания о плавании и спорте)

2. Почему, по-твоему, папа так хотел, чтобы мальчик научился плавать? (Побуждает задуматься о важности навыков)

3. Как бы ты себя чувствовал, если занял третье место в соревнованиях? (Помогает поставить себя на место героя)

4. Может ли быть так, что третье место - это и хорошо, и плохо одновременно? (Настраивает на понимание конфликта)

5. Что важнее: сам результат или то, как к нему относятся близкие? (Готовит к основной теме рассказа)

Эти вопросы:

Развивают эмоциональный интеллект
Связывают сюжет с личным опытом ребенка
Создают интригу перед чтением
Помогают понять главную идею рассказа
Учат анализировать поступки героев

После чтения можно вернуться к этим вопросам и обсудить, как изменилось их понимание.

ПОДДЕРЖКА РОДНЫХ

Макс вбежал в класс.

- Привет, Петя! Ты должен прочитать рассказ «Третье место в стиле баттерфляй» — это просто огонь!

Представь: мальчик после соревнований по плаванию летит домой на крыльях счастья. Ему всё нравится — и троллейбусы кажутся прозрачными, и мороженщицы улыбаются, и ветерок приятно холодит мокрую голову. А всё потому, что он занял третье место и хочет порадовать папу, который мечтал, чтобы сын научился плавать.

Но тут начинается самое интересное! Когда он рассказывает папе про своё достижение, оказывается... Впрочем, не буду спойлерить. Скажу только, что концовка меня реально задела — такая жизненная ситуация, с которой сталкивался почти каждый.

Этот рассказ — всего на пару страниц, но в нём столько смысла! После прочтения я долго думал о том, как важно, чтобы близкие поддерживали наши даже маленькие успехи. И ещё — как легко, сам того не желая, обидеть человека, особенно ребёнка.

Петь, читай обязательно! Потом обсудим. Уверен, тебе понравится, ведь это же классика — просто, понятно и очень по-настоящему.

Краткое содержание в 6 предложениях

1. Мальчик возвращается из бассейна в отличном настроении, радуясь своему третьему месту в соревнованиях по плаванию стилем баттерфляй и предвкушая похвалу отца.

2. Дома он с гордостью сообщает отцу о своём достижении, и тот сначала искренне радуется, называя сына «молодцом».

3. Отец начинает подробно расспрашивать: кто занял первое и второе места, а мальчик с воодушевлением рассказывает.

4. Когда выясняется, что «третье место» разделили все остальные 18 участников, отец разочарованно замолкает и возвращается к чтению газеты.

5. Мальчик чувствует, что его успех оказался мнимым, и радость сменяется обидой.

6. Рассказ заканчивается на грустной ноте — ребёнок осознаёт, что его старания не были по-настоящему оценены.

Суть: История показывает, как важна для детей искренняя поддержка родителей и как легко разрушить их веру в себя неосторожным словом.

Виктор Драгунский
ТРЕТЬЕ МЕСТО В СТИЛЕ БАТТЕРФЛЯЙ

Когда я шел домой из бассейна, у меня было очень хорошее настроение. Мне нравились все троллейбусы, что они такие прозрачные и всех видать, кто в них едет, и мороженщицы нравились, что они веселые, и нравилось, что не жарко на улице и ветерок холодит мою мокрую голову. Но особенно мне нравилось, что я занял третье место в стиле баттерфляй и что я сейчас расскажу об этом папе, — он давно хотел, чтобы я научился плавать. Он говорит, что все люди должны уметь плавать, а мальчишки особенно, потому что они мужчины. А какой же это мужчина, если он может потонуть во время кораблекрушения или просто так, на Чистых прудах, когда лодка перевернется?
И вот я сегодня занял третье место и сейчас скажу об этом папе. Я очень торопился домой, и, когда вошел в комнату, мама сразу спросила:
— Ты что так сияешь?
Я сказал:
— А у нас сегодня было соревнование.
Папа сказал:
— Это какое же?
— Заплыв на двадцать пять метров в стиле баттерфляй…
Папа сказал:
— Ну и как?
— Третье место! — сказал я.
Папа прямо весь расцвел.
— Ну да? — сказал он. — Вот здорово! — Он отложил в сторону газету. — Молодчина!
Я так и знал, что он обрадуется. У меня еще лучше настроение стало.
— А кто же первое занял? — спросил папа.
Я ответил:
— Первое место, папа, занял Вовка, он уже давно умеет плавать. Ему это не трудно было…
— Ай да Вовка! — сказал папа. — Так, а кто же занял второе место?
— А второе, — сказал я, — занял рыженький один мальчишка, не знаю, как зовут. На лягушонка похож, особенно в воде…
— А ты, значит, вышел на третье? — Папа улыбнулся, и мне это было очень приятно. — Ну, что ж, — сказал он, — все-таки что ни говори, а третье место тоже призовое, бронзовая медаль! Ну а кто же на четвертом остался? Не помнишь? Кто занял четвертое?
Я сказал:
— Четвертое место никто не занял, папа!
Он очень удивился:
— Это как же?
Я сказал:
— Мы все третье место заняли: и я, и Мишка, и Толька, и Кимка, все-все. Вовка — первое, рыжий лягушонок — второе, а мы, остальные восемнадцать человек, мы заняли третье. Так инструктор сказал!
Пана сказал:
— Ах, вот оно что… Все понятно!..
И он снова уткнулся в газеты.
А у меня почему-то совсем пропало хорошее настроение.