Викторины сказочные - СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. ЦЕНЫ

КУРС "Учим русский язык по сказкам" разделён на блоки-сборники по пять занятий.

СОДЕРЖАНИЕ СБОРНИКОВ

Сборник № 1. СКАЗКИ:

1. БОБОВОЕ ЗЁРНЫШКО

2. ЛИСИЧКА СО СКАЛОЧКОЙ

3. ГУСИ-ЛЕБЕДИ

4. ДОЧЬ-СЕМИЛЕТКА

5. МОРОЗКО

СТОИМОСТЬ 100 РУБ

Сборник № 2. СКАЗКИ:

1. ЖИХАРКА

2. ГЛУПЫЙ ВОЛК

3. ПАСТУХ И СКРИПКА (Евгений Пермяк)

4. КТО ЧЕМ ПОЁТ? (Виталий Бианки)

5. ХИТРАЯ КОШКА (Феликс Кривин)

СТОИМОСТЬ 100 РУБ

Сборник № 3. СКАЗКИ:

1-2. ЛЯГУШКА-ПУТЕШЕСТВЕННИЦА (Всеволод Гаршин)

3. ВОРОБЬИШКО (Максим Горький)

4. В РОДНОМ ЛЕСУ (Сергей Козлов)

5. ЁЛКА (Владимир Сутеев)

СТОИМОСТЬ 100 РУБ

Сборник № 4. СКАЗКИ:

1. ВОРОН (Сергей Козлов)

2. ТРИ ПОРОСЁНКА

3. ПРО ТРЕХ КОЗЛЯТ

4. КРОЛИК СИЛАЧ

5. ПАУТИНКА (Михаил Пришвин)

СТОИМОСТЬ 100 РУБ

Сборник № 5. СКАЗКИ:

1. ПРО ЛЯГУШКУ, КОТА И КУРОЧКУ РЯБУ

2. КТО СИЛЬНЕЕ?

3. ЛЕВ И ПАВЛИН

4. ЗАЯЦ И ЧЕРЕПАХА

5. ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ

СТОИМОСТЬ 100 РУБ

Оплатить сборники вы можете на

ЯНДЕКС КОШЕЛЁК

КАРТУ СБЕРБАНКА

МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН

ПИШИТЕ МНЕ, какой способ оплаты вас больше устраивает, я пришлю реквизиты.

Заниматься нужно каждый день. Одно занятие можно выполнять в течение 2-3 дней по 30-40 минут.

Главное в курсе - это работа со сказкой, с текстом.

Примерный план занятий может быть таким:

1 день.

Разминка-пропись. ЧТЕНИЕ сказки вслух, бегло и по слогам (орфографически). Подчеркнуть в тексте ОПАСНЫЕ СЛОВА. ВСТАВИТЬ пропущенные буквы. Самопроверка. Одно из игровых заданий.

Можно прочитать сказку бегло, а выделенный отрывок прочитать по слогам. Такой вариант больше подходит для учеников 3-4 класса, которым скучно и неинтересно читать по слогам.

Данное упражнение акцентирует внимание ребёнка на написании слов. Так как при беглом чтении внимание рассеянное и слова не запоминаются.

2 день.

Орфографическое ЧТЕНИЕ выделенного жирным шрифтом отрывка. СПИСЫВАНИЕ этого отрывка в тетрадь. Самопроверка. Работа с ОПАСНЫМИ словами. Ответить на вопросы викторины (проверка на знание и понимание текста). Одно из игровых заданий.

Списывание помогает запоминать написание слов. Можно при списывании проговаривать слова по слогам. Работа с ОПАСНЫМИ словами еще более акцентирует внимание ребёнка на правильном написании слов, заставляет думать, вспоминать правила, подбирать проверочные слова или обращаться к словарю.

3 день.

Написание ДИКТАНТА или ИЗЛОЖЕНИЯ по выделенному курсивом отрывку. Самопроверка. Работа с ОПАСНЫМИ (или неправильно написанными) словами. Одно из игровых заданий.

Лучше чередовать диктанты и изложения. Делать их по разным сказкам. Изложение учит пересказу, запоминанию текста или его основного содержания. А диктант учит на слух воспринимать текст, и правильно записывать слова, с которыми предварительно надо поработать, подчеркнуть опасные буквы, подобрать проверочные слова или правила.

В один из дней (лучше в первый) выучить стихотворение, а во второй или третий день его проверить. Можно к выученным стихотворениям через какое-то время возвращаться.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ:

Смотрите по ребёнку, если он плохо читает, пусть читает вслух отрывками, не целиком сказку. Тогда разбирайте ОПАСНЫЕ слова в каждом отрывке.

Если ребёнок быстро выполняет все задания, можете дать ему дополнительные отрывки для списывания (плюс к выделенному, сами выберите ещё)

Кому нужно больше диктантов, тоже можете разбивать сказку на отрывки, и по ним писать каждый день диктанты, предварительно разбирая ОПАСНЫЕ слова.